由张太禄校长主持立项的广东省教育科研规划课题《基于素质教育的校本特色课程开发与实施研究》于2015年4月立项，2015年5月开题，历时近三年，于2017年12月20日圆满结题，课题成果受到专家组专家一致好评，最终成果鉴定获得“优秀”。

结题会议由课题组核心成员张健副校长主持。参加今天结题会的专家有：广州市教育研究院副院长傅荣、广州市教育研究院副教授邹立波、广州市教育研究院研究员郑家裕、广州市番禺区教研室主任黎耀威、广州市番禺区教育科学研究所主任李进成。北片教育指导中心教育科研工作负责人余江慧、番禺执信中学督学张水平，番禺执信中学营运中心副总监李瑞琴，番禺执信中学综合办公室主任高军林。参加结题会的还有课题组全体成员、学校年级长、学科科长等40多人。

参加结题报告会的领导和嘉宾

张健副校长主持结题会议

课题负责人张太禄校长代表课题组作结题报告，其间，现场播放了记录学校特色课程教学过程和课程成果的专题片《万紫千红总是春》。随后专家组就课题负责人所作结题报告和课题研究成果进行了点评，专家组组长傅荣宣读鉴定评语：

该课题立足学校文化开发与实施校本特色课程，对于培养学生发展核心素养和提高教师专业发展水平以及打造学校特色品牌等方面具有重要的研究价值和现实意义，研究具有较强的创新性。课题研究目标明确、思路清晰、内容具体、过程规范、工作扎实。课题组在了解国内外相关研究现状的基础上，立足学校文化，建构校本特色课程体系，探索研究常态实施校本特色课程的策略，总结、提炼和推广开发实施校本特色课程的经验与成果。课题组重点建构了“崇德瀹智”校本特色课程理论体系、课程纲要、操作体系。通过课题研究，课题组取得了丰富的研究成果，公开发表论文3篇，开发编写了系列校本课程。校本特色课程的开发与实施进一步完善了学校课程体系，较好地满足了学生的个性化发展需求。课题研究工作也较好地推动了学生综合素质提升、教师专业发展及学校特色发展。课题研究结论及成果具有较好的借鉴与推广价值。

张太禄校长作结题报告

专家组一致同意该课题通过结题鉴定，其研究成果鉴定等级为“优秀”。

最后，课题主持人张太禄校长回应了专家组的意见和建议，并提出了后续研究的初步设想。

专家和课题组成员合影留念